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Sistema educativo -
Organización escolar
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Publicado por S. Gento en Acción Pedagógica, Vol. 8, nº 2La tensión entre el control externo y la autonomía en el campo de la educación se ha ido resolviendo cada vez más en favor de la segunda, pues la trasferencia de responsabilidades a los centros educativos se considera requisito indispensable para el logro de mayor calidad en la educación. El autor en este artículo se propone clarificar dicho concepto de autonomía de los centros educativos, explicar las modalidades que tiene en los distintos sectores interesados ( profesores, alumnos, padres, personal docente), y sistematizar sus manifestaciones: económica, organizativa y pedagógico -didáctica.
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