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Publicado por C. Figueras en Espéculo nº 13

El objetivo del presente trabajo es formular algunas observaciones en torno a las relaciones entre forma lingüística e interpretación pragmática del texto escrito. Tomando como marco teórico de referencia el programa pragmático de Sperber y Wilson (1986), nos proponemos plantear en qué medida la puntuación contribuye al procesamiento de algunas construcciones causales. El punto de partida de la reflexión que proponemos en torno a las relaciones entre signos de puntuación, nexos causales e interpretación pragmática es la hipótesis de que la comprensión de la expresión causal está determinada, no solo por la instrucción de procesamiento asociada al conector causal, sino por la combinación entre esta y la información computacional codificada por la puntuación seleccionada por el escritor.

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