Inicio Reflexión sobre la lengua Pragmática Nuevos géneros discursivos: los textos electrónicos
Nuevos géneros discursivos: los textos electrónicos PDF Imprimir E-mail
Usar puntuación: / 5
MaloBueno 
Lengua - Pragmática

Publicado por Covadonga López Alonso y Arlette Séré (eds) en Estudios de Lingüística del español ELiES Vol. 24

 Este libro es el resultado de varios años de colaboración entre un grupo de investigadores de las universidades Complutense, Autónoma de Barcelona, Mons-Hainault, Grenoble3, Lyon2, Pisa, Casino y Aveiro en lingüística textual, computacional y nuevas tecnologías aplicadas a la didáctica de las lenguas.

Esta obra se enmarca dentro de la ciberpragmática y la pragmática cognitiva y pretende ser una contribución a los estudios de los discursos y textos electrónicos; en efecto, el ordenador ha transformado los discursos sociales creando nuevos géneros que implican diferentes estrategias de intercambio de información, producción, comprensión y lectura de textos. La comunicación por Internet, última forma de comunicación humana, se ha desarrollado en todos los esferas sociales y, por una parte, ha sustituido, en gran medida, a géneros tradicionales como la carta, el diálogo, la conversación o el debate y, por otra, ha modificado, a su vez, los géneros del discurso de transmisión de conocimientos como los diccionarios y los métodos de enseñanza.

Acceder al estudio

Índice

Presentación
Agradecimientos

Primera Parte: Los géneros electrónicos
El correo electrónico
     Covadonga López Alonso
Del caos a la creatividad: los chats entre lingüistas y didactas
     Maria Helena Araújo e Sá y Silvia Melo
Intercambios en los foros de debate: algunos elementos de reflexión para un acercamiento lingüístico
     Gérard Gouti
Re(d)escritos: prensa, teatro, novelas digitales...
     Elena Carpi

Segunda Parte: Los lenguajes informáticos
Lenguajes de programación, lenguajes de marcado y modelos hipermedia: una visión interesada de la evolución de los lenguajes informáticos
     A. Fernández-Valmayor, A. Navarro, B. Fernández-Manjón y J. L. Sierra

Tercera Parte: Técnicas hipertexto y multimedia en el discurso de transmisión de conocimientos
El documento hipertexto en el discurso de la transmisión de conocimientos
     Arlette Séré
Los Diccionarios Electrónicos: hacia un nuevo concepto de diccionario
     Ana Fernández-Pampillón Cesteros y María Matesanz del Barrio
Diseño de entornos de formación mediatizados a distancia: algunos puntos de referencia metodológicos
     Jean-Jacques Quintin y Christian Depover
  Entorno multimedia, autoformación y enseñanza de lenguas
     Christian Degache
  La comprensión oral en un entorno informatizado
     Eric Martin
  Índice de colaboradores