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Publicado por V. Escandell y M. Leonetti en M. Villayandre (ed.): Actas del V Congreso de Lingüística General

En ocasiones los avances en un campo de investigación determinado se producen a raíz de propuestas o innovaciones de otro campo vecino, que permiten observar los hechos desde perspectivas nuevas y enriquecedoras. La evolución de la teoría semántica no constituye una excepción: en las últimas décadas se ha beneficiado indudablemente del desarrollo de la teoría pragmática, y actualmente la mayor parte de los modelos en semántica presuponen la existencia de algún tipo de principios o reglas pragmáticas que los complementen.

En lo que sigue exponemos un caso particular, y especialmente significativo, de esta colaboración entre disciplinas. Se trata de examinar las consecuencias que para la teoría semántica se derivan de la adopción del punto de vista representado por la Teoría de la Relevancia de Sperber y Wilson y más específicamente de la distinción entre contenidos conceptuales y contenidos procedimentales expuesta en Blakemore, Blass y Wilson y Sperber, entre otros. Al mismo tiempo queremos añadir algunas consideraciones a los argumentos habituales a favor de tal distinción, con el objetivo de precisarla y reforzarla, y mostrar así que puede ser de gran utilidad para estudiar la interfaz Semántica / Pragmática y arrojar luz sobre ciertos problemas clásicos.

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